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Formación anual online

DIAGNÓSTICO VISUAL DE 0 A 100

Ganar confianza y seguridad en tu carrera como optometrista es posible.

Sentirte valorado por tu paciente, una consecuencia.

Próxima 5ª Edición en primavera 2024

Esta es la realidad

Tienes miedo a hacer un diagnóstico erróneo y no saber resolver todos los casos que te llegan, por lo que terminas derivando tu paciente a otro especialista.

Tienes que derivar pacientes debido a que tu miedo e inseguridad provoca que cada vez te sientas menos capaz de realizar ciertas pruebas y eso mina tu autoestima.

Dudas constantemente acerca de si tus decisiones serán las acertadas para el tratamiento que necesita tu paciente.

No sabes cómo comunicarte con tu paciente y conectar los resultados de las pruebas con la sintomatología, en un lenguaje que ellos te entiendan y valoren.

Estás cansada de solo graduar o vender porque crees que has estudiado optometría para algo más.

El problema es que ahora ya no te sientes capaz.

Es por esto que...

Derivar a tus pacientes por “miedo a cagarla” te hace perder tu poder y seguridad.

Tus pacientes perciben tu falta de seguridad y confianza a la hora de realizar un diagnóstico binocular y eso provoca que desconfíen y pidan opinión a otro especialista.

No te sientes reconocida por tu paciente frente a otros especialistas. Esto aumenta tu frustración e inseguridad tanto que no sabes rebatir, ni justificar tus recomendaciones.

Y así, la rueda se hace interminable:

 

Si tú no te sientes capaz de evaluar con seguridad, difícilmente van a valorar tu servicio.

 

Si no valoran tu servicio, terminarás sintiéndote pequeña e incapaz

La mayoría de los optometristas sienten frustración ante su desempeño laboral.



 

Una profesión preciosa al servicio de las personas que se ha visto empañada por la presión comercial.

Lo que necesitas es comprender y determinar con claridad las pruebas que necesita cada tipo de paciente y el por qué de tu elección.

Esto te va a permitir

  • Realizar un diagnóstico preciso en problemas binoculares, ambliopía, estrabismo y de procesamiento de la información visual.
  • Enfrentarte con tranquilidad a diagnosticar y ayudar a cualquier tipo de paciente (bebé, niño, anciano, daño cerebral, estrabismo, ambliopía, población especial…).
  • Sentir la alegría de encontrar con facilidad el diagnóstico adecuado y ver el impacto positivo de tus recomendaciones en el bienestar del paciente.
  • Solventar y defender tu diagnóstico ante discrepancias con resultados de otros especialistas a los que el paciente ha visitado

Incluyendo y mejorando el servicio de terapia visual conseguirás que cada día sea retador y conseguirás ayudar a muchos pacientes y sus familias a mejorar su calidad de vida.

ESTA ES LA ÚNICA MANERA DE SALIR DE LA RUEDA

Te presento:

DIAGNÓSITCO VISUAL DE 0 A 100

El programa definitivo para convertir el Diagnóstico Binocular en tu servicio más rentable y motivante.

Una formación de 12 meses completa y práctica que podrás aplicar desde el primer momento en tu rutina diaria y con la que:

  • Conseguirás hacer Diagnóstico Binocular y Perceptual a todo tipo de pacientes con seguridad en tus decisiones y confianza en que tus recomendaciones son las adecuadas para cada uno.
  • Esto te va a permitir disfrutar cada día de tu profesión y vocación.
  • Ya nunca más sentirás que no eres capaz de hacer un diagnóstico correcto.

Conseguirás convertir el diagnóstico binocular y perceptual en tu servicio:

 

MÁS RENTABLE Y GRATIFICANTE.

¿Qué incluye el programa?

Nada más acceder conocerás el paso a paso para que aproveches al máximo la formación y acompañamiento que te brindamos.

0
Módulos formativos Que se irán liberando conforme avances + 1 módulo extra de casos clínicos de los alumnos.
0
Lecciones específicas en las que no se da nada por sentado y con las que integrarás el qué y cómo de lo aprendido.
0

Pruebas

que conocerás a profundidad, sabiendo por qué y cómo aplicarlos.

PDFs y descargables para aplicar lo aprendido desde el primer momento.
Webinar mensual para resolver todas tus dudas y estar en contacto con los diferentes tutores, así como con el resto de compañeros. La energía del grupo es insustituible e invaluable.
Certificado Acreditativo de la realización del programa. Sistema Nacional de Salud, con 10,7 créditos de formación continuada.
Controles y seguimiento de aprendizaje para que puedas conocer tu evolución
Soporte diario de lunes a viernes a través de la plataforma y en los foros.

Acompañamiento

individual para tu mejor aprendizaje y seguimiento de tu evolución.

Acceso al training camp

Un fin de semana de formación presencial intensiva donde practicarás y aprenderás de los profesionales más punteros del momento.

 

Conocerás las instalaciones del Centro de Optometría San Francisco y podrás experimentar por ti misma cómo funciona un centro de terapia en pleno rendimiento.

6 meses extra de acceso al contenido

para que puedas volver a ver y repasar los contenidos

A diferencia de otras formaciones que ofrecen un contenido genérico, este programa va directo al grano y profundiza exclusivamente en la terapia.

El programa Diagnóstico Visual de 0 a 100 es el único programa especializado donde los contenidos recogen todo lo relativo a diagnóstico binocular y perceptual.



 

No encontrarás una formación igual en ningún otro lado.

Qué nos cuentan nuestra alumnas

Encarna Rivas – 2ª Edición

La formación para mí ha sido una de las claves más importantes en mi vida profesional. Después de años de curso tras curso, necesitaba uno que me ayudara a poner en orden y encajar todos esos conocimientos que había ido adquiriendo. Mi necesidad era un curso algo más amplio que me ayudará a encajar las fichas de mi puzzle. Surgió Diagnóstico de 0 a 100 y tuve claro que ese era el curso que necesitaba.

 

Este curso ha cumplido mis expectativas con creces, yo lo definiría como: «EL CURSO», en mayúsculas, porque aún habiendo hecho cursos muy parecidos en contenido y en nivel de exigencia, este ha sido increíble. Está hecho de manera que puedes entenderlo tanto si partes de un nivel muy básico como si tu nivel es muy alto.

Para mí lo más valioso ha sido haber podido encajar todas las piezas. Y lo más importante de todo es que ha cambiado mi manera de valorarme como optometrista.

Raquel Vela – 1ª Edición

Tanto si hacéis diagnóstico como si no lo hacéis, es un curso sin ningún tipo de adorno, práctico totalmente y, a nivel de eficacia en tu gabinete, lo que tú vas a sentir es que vas a estar mucho más seguro. Que eres mucho más eficaz transmitiendo a los pacientes.

 

Nosotros hacíamos ya diagnóstico binocular en nuestro centro y sí que íbamos más allá de lo que es la refracción. Nos ha servido para aumentar seguridad, aumentar eficacia y, sobre todo, establecer protocolos, organizar el trabajo y saber transmitir mejor a los pacientes todo ese diagnóstico del que nosotros tenemos mucho de que hablar.
Por lo tanto, os recomiendo, de verdad, el curso, porque os va a cambiar la forma de realizar los exámenes optométricos.

Transcurridos los 12 meses de formación del programa, tendrás 6 meses extra de acceso a todo el material para que puedas revisarlo de nuevo y no se quede nada en el tintero.

Con esta formación podrás realizar cualquier tipo de diagnóstico y convertirlo en tu servicio principal.

 

Tendrás muchos más clientes satisfechos y agradecidos ya que las formaciones de 0 a 100 son sinónimo de calidad y de aprendizaje profundo.

Es por eso que te convertirás en un profesional altamente cualificado y valorado por tus pacientes.

No sigas postergando y comienza ya a recuperar la confianza en tu capacidad para evaluar.

DIAGNÓSTICO visual de 0 a 100

El programa definitivo para convertir el Diagnóstico Binocular en tu servicio más rentable y motivante.

Una formación que ya es sinónimo de excelencia entre los centros optometristas.

Las ópticas y centros de Optometría que necesitan un especialista en visión binocular buscan entre nuestros alumnos sus nuevas contrataciones.
Al realizar el programa entrarás a formar parte de nuestra bolsa de trabajo.Las ópticas y centros de Optometría que necesitan un especialista en visión binocular buscan entre nuestros alumnos sus nuevas contrataciones.
Al realizar el programa entrarás a formar parte de nuestra bolsa de trabajo.

Imagina que...

Imagina no volver a sentirte insegura con los pacientes pediátricos, de estrabismo, ambliopía o dificultades de aprendizaje porque conoces todas las pruebas optométricas necesarias para aplicar en cada caso y así llegar a un diagnóstico y a unas recomendaciones de tratamiento adecuadas a cada paciente.
Además de un grupo de trabajo, tus compañeros de edición, que te acompañarán durante tu carrera profesional.Imagina no volver a sentirte insegura con los pacientes pediátricos, de estrabismo, ambliopía o dificultades de aprendizaje porque conoces todas las pruebas optométricas necesarias para aplicar en cada caso y así llegar a un diagnóstico y a unas recomendaciones de tratamiento adecuadas a cada paciente.
Además de un grupo de trabajo, tus compañeros de edición, que te acompañarán durante tu carrera profesional.

Ya no te sentirás sola ante los casos.

Imagina que todos esos bloqueos de cómo hacer el análisis del caso desaparecen porque vas a tener una mentoría grupal durante más de un año. A mí y a tus compañeros acompañándote en el proceso.Imagina que todos esos bloqueos de cómo hacer el análisis del caso desaparecen porque vas a tener una mentoría grupal durante más de un año. A mí y a tus compañeros acompañándote en el proceso.

 

Imagina que cobras por todos tus servicios y ya no te sientes incómodo haciéndolo, sino que te sientes satisfecha dando valor a tu trabajo. Esto va a provocar que los pacientes te valoren como un profesional sanitario y no como un vendedor de producto.

Los pacientes confiarán en ti.

¿Quién te va a acompañar?

Gloria Hermida

Soy fundadora y directora de Innova Optometría. Disfruto muchísimo dando formación y acompañando a compañeros en su crecimiento profesional.

 

Me apasiona acompañar a profesionales como tú a adquirir y mejorar las habilidades que te ayudarán a convertirte en un profesional valioso y cotizado. En la actualidad soy presidenta de SIODEC (Sociedad internacional de optometría del desarrollo) y además soy miembro de otras asociaciones como ACOTV y Abre sus ojos.

 

En mis formaciones siempre procuro que los alumnos cumplan sus objetivos, que sientan una verdadera transformación.

 

Que la formación les lleve desde el punto donde están a otro punto donde sean más eficaces, o se sientan más seguros… Doy lo mejor de mí, no me guardo nada, te cuento lo bueno y lo no tan bueno, y eso se nota, mis alumnos lo viven y lo sienten.

He montado desde 0 el servicio de Terapia Visual en un centro oftalmológico y en una óptica donde trabajaba por cuenta ajena.

 

Hoy, en mi centro de optometría, ahora mismo vemos una media de 75 sesiones de terapia visual a la semana.

Esto me ha permitido tener una visión muy amplia de lo bonita que es nuestra profesión pero también de los obstáculos a los que los optometristas nos enfrentamos a diario.

Más testimonios

Libertad Novejarque

Merche Santandreu

Pilar Benedicto

Raquel Vela

 

Pilar Bernabeu – 1ª Edición

“En mi caso, siempre me han “asustado” un poco los niños, esas hipermetropías sin corregir, ambliopías, estrabismos… para esos niños de 4 – 5 añitos que siempre han venido a la consulta a una primera evaluación, mi respuesta casi siempre era la misma: “Mejor llévalo al oftalmólogo que allí le ponen las gotitas”. Cuando los pacientes me decían: “me canso mucho cuando leo”; “tengo dolores de cabeza”… y mirar solo AV y refracción… me daba la sensación de que algo no estaba haciendo bien, no podía ser que los pacientes vinieran a mí y yo no les diera solución.
Todos sabemos que hay muchos cursos, con muchos profesores distintos, cursos de los que aprendes mucho y cursos de los que no aprendes tanto, pero encontrar Innova Optometría fue el punto de inflexión en mi búsqueda.
Te recomiendo este curso si estás interesado en ofrecer a tus pacientes un estudio optométrico de calidad. Este curso está dividido en varias lecciones y todas ellas te van enseñando, desde un nivel más básico al más completo, todos los procedimientos necesarios para analizar la visión de tu paciente desde un punto de vista binocular.”

Merche Santandreu – 2ª Edición

“Lo que más me ha gustado de este programa es que es un curso muy real. No se queda en la parte teórica de los procedimientos ni te habla de pacientes que, al final son irreales ya que se tienen que ajustar sí o sí a un cuadro concreto según sus síntomas, sino que te enseña a abordar los casos de una forma más práctica y menos encorsetada.
En mi caso, yo estoy ampliando mi protocolo gabinete. Y, en concreto, el procedimiento de las pruebas. En la mayoría de los casos lo tenía bastante controlado, pero me faltaba seguridad a la hora de hacer un diagnóstico con el resultado de todas ellas y, en ese sentido, Gloria me ha cambiado por completo la manera de analizar a mis pacientes, fijándome sobre todo en sus signos y síntomas y en cómo poder ayudarles a reconducir su sistema visual.
Y, en concreto, me ha cambiado mucho la manera de abordar los casos de de los pacientes más pequeñitos, perdiendo el miedo a revisarles y dando importancia a datos que antes pasaba por alto, entendiendo que cada uno de los pacientes es único y que incluso cada caso puede tener diferentes caminos hasta llegar a la solución final.
Así que, compañero, te animo a matricularte y cambiar tu visión de la profesión y sobre todo, la visión de tus pacientes.”

Módulos

  • LECCIÓN 1: ¿QUÉ VAS A ENCONTRAR EN ESTA UNIDAD?
  • LECCIÓN 2: ¿QUÉ VAS A ENCONTRAR EN ESTE CURSO?
  • LECCIÓN 3: RECOMENDACIONES PARA VER EL CURSO
  • LECCIÓN 4: TRUCOS PARA EL VISIONADO DE LOS VÍDEOS
  • LECCIÓN 1: BASES NEUROLÓGICAS DE LA RUTA VISUAL
  • LECCIÓN 2: MODELOS DE PENSAMIENTO
  • LECCIÓN 3: PROCESAMIENTO CENTRAL Y PERIFÉRICO
  • LECCIÓN 4: DESARROLLO VISUAL
  • LECCIÓN 5: HISTORIA
  • LECCIÓN 6: NORMAS
  • LECCIÓN 7: FORÓPTERO vs. ESPACIO LIBRE
  • LECCIÓN 1: ANAMNÉSIS
  • LECCIÓN 2: CUESTIONARIOS
  • LECCIÓN 3: CONSEJOS PARA CUESTIONARIOS
  • LECCIÓN 4: AGUDEZA VISUAL. INTRODUCCIÓN
  • LECCIÓN 5: AGUDEZA VISUAL. TIPOS DE PRUEBAS
  • LECCIÓN 6: AGUDEZA VISUAL. TEST DE PREFERENCIA DE MIRADA
  • LECCIÓN 7: AGUDEZA VISUAL. PRUEBA DE SÍMBOLOS
  • LECCIÓN 8: AGUDEZA VISUAL. PRUEBAS DIRECCIONALES
  • LECCIÓN 9: AGUDEZA VISUAL. POBLACIÓN ESPECIAL
  • LECCIÓN 10: AGUDEZA VISUAL. TAMBOR OPTOCINÉTICO
  • LECCIÓN 11: AGUDEZA VISUAL. PROTOCOLO DE TRABAJO
  • LECCIÓN 12: COVER TEST
  • LECCIÓN 13: COVER TEST. FORIAS
  • LECCIÓN 14: COVER TEST. TROPIAS
  • LECCIÓN 15: PATRONES ALFABÉTICOS
  • LECCIÓN 16: PROTOCOLO DE TRABAJO
  • LECCIÓN 17: SENSIBILIDAD AL CONTRASTE
  • LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN. PARTE 1
  • LECCIÓN 2: INTRODUCCIÓN. PARTE 2
  • LECCIÓN 3: EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTOS
  • LECCIÓN 4: EVALUACIÓN DE SACÁDICOS
  • LECCIÓN 5: SACÁDICOS Y LECTURA
  • LECCIÓN 6: DEM
  • LECCIÓN 7: NSUCO
  • LECCIÓN 8: EYE TRACKER
  • LECCIÓN 1: ESTEREOPSIS
  • LECCIÓN 2: FILTRO ROJO
  • LECCIÓN 3: SHOBER
  • LECCIÓN 4: VALOR
  • LECCIÓN 5: MADDOX
  • LECCIÓN 6: PRISMAS VERTICALES
  • LECCIÓN 7: POLARIZADOS LEJOS
  • LECCIÓN 8: DISPARIDAD DE FIJACIÓN
  • LECCIÓN 9: COMPARATIVA TEST
  • LECCIÓN 1: AUTOREFRACTÓMETRO
  • LECCIÓN 2: RETINOSCOPÍA LEJOS. CONCEPTOS GENERALES
  • LECCIÓN 3: RETINOSCOPÍA LEJOS
  • LECCIÓN 4: RETINOSCOPÍA MOHINDRA
  • LECCIÓN 5: RETINOSCOPÍA CERCA. CONCEPTOS GENERALES
  • LECCIÓN 6: RETINOSCOPÍA MEM
  • LECCIÓN 7: RETINOSCOPÍA NOTT
  • LECCIÓN 8: RETINOSCOPÍA BELL
  • LECCIÓN 9: RETINOSCOPÍA DE LIBRO
  • LECCIÓN 10: RETINOSCOPÍA DEL PACIENTE
  • LECCIÓN 11: AGUJERO ESTENOPEICO
  • LECCIÓN 12: REFRACCIÓN. CONCEPTOS GENERALES
  • LECCIÓN 13: CÍRCULO HORARIO
  • LECCIÓN 14: CILINDROS CRUZADOS LEJOS
  • LECCIÓN 15: DUOCROMO
  • LECCIÓN 16: BALANCEO BIOCULAR
  • LECCIÓN 17: SUBJETIVO LEJOS
  • LECCIÓN 18: REFRACCIÓN BINOCULAR
  • LECCIÓN 19: SUBJETIVO CERCA
  • LECCIÓN 1: ASPECTOS GENERALES DE LA ACOMODACIÓN
  • LECCIÓN 2: AMPLITUD DE ACOMODACIÓN. DISTANCIA
  • LECCIÓN 3: AMPLITUD DE ACOMODACIÓN. LENTES
  • LECCIÓN 4: ARN Y ARP
  • LECCIÓN 5: FLEXIBILIDAD DE ACOMODACIÓN
  • LECCIÓN: VERGENCIAS. CONCEPTOS GENERALES
  • LECCIÓN 2: PCP
  • LECCIÓN 3: VERGENCIAS HORIZONTALES. ESPACIO LIBRE
  • LECCIÓN 4: VERGENCIAS HORIZONTALES. DIASPORÁMETRO
  • LECCIÓN 5: FLEXIBILIDAD DE VERGENCIAS
  • LECCIÓN 6: VERGENCIAS VERTICALES
  • LECCIÓN 7: VECTOGRAMA
  • LECCIÓN 8: CALCULAR LA DEMANDA
  • LECCIÓN 9: CORDÓN DE BROCK
  • LECCIÓN 1: DISFUNCIONES ACOMODATIVAS
  • LECCIÓN 2: DISFUNCIONES BINOCULARES
  • LECCIÓN 3: DIAGNÓSTICO POR HABILIDADES
  • LECCIÓN 4: ERGONOMÍA VISUAL
  • LECCIÓN 5: CORDÓN DE BROCK
  • LECCIÓN 6: UNIDAD BUENO MATILLA
  • LECCIÓN 7: LÍNEA MEDIA
  • LECCIÓN 8: VECTOGRAMA
  • LECCIÓN 9: COLOR
  • LECCIÓN 10: PUPILAS
  • LECCIÓN 11: CAMPOS
  • LECCIÓN 12: CONFRONTACIÓN DE CAMPOS
  • LECCIÓN 1: CONCEPTOS GENERALES DE PRESCRIPCIÓN
  • LECCIÓN 2: CRITERIOS DE PRESCRIPCIÓN PEDIÁTRICA
  • LECCIÓN 3: PROTOCOLO DE PRESCRIPCIÓN COMPENSATORIA
  • LECCIÓN 4: PROTOCOLO DE LENTES DE RENDIMIENTO
  • LECCIÓN 5: FORMATOS DE PRESCRIPCIÓN
  • LECCIÓN 6: CASOS
  • LECCIÓN 7: CONCEPTOS GENERALES PRISMAS
  • LECCIÓN 8: PRESCRIPCIÓN DE PRISMAS COMPENSATORIOS
  • LECCIÓN 9: PRESCRIPCIÓN DE PRISMAS. AYUDA Y RENDIMIENTO
  • LECCIÓN 10: PRISMAS GEMELOS
  • LECCIÓN 11: PRISMAS EN DESPLAZAMIENTO DE LA LÍNEA MEDIA
  • LECCIÓN 12: HEMIANOPSIA DE PRISMAS
  • LECCIÓN 1: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
  • LECCIÓN 2: CLASIFICACIÓN AMBLIOPÍAS
  • LECCIÓN 3: PUBLICACIONES
  • LECCIÓN 4: OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
  • LECCIÓN 5: EVALUACIÓN. PARTE 1: FIJACIÓN, VISUOSCOPIO, MITT
  • LECCIÓN 6: EVALUACIÓN. PARTE 2: AV, ESTÉREO, SENSIBILIDAD
  • LECCIÓN 7: EVALUACIÓN. PARTE 3: OCULOMOTOR, CT, TEST 4D
  • LECCIÓN 8: EVALUACIÓN. PARTE 4: MADDOX, FR, WORTH, SHOBER, CORDÓN
  • LECCIÓN 9: EVALUACIÓN. PARTE 5: RETINO, REFRACCIÓN
  • LECCIÓN 10: EVALUACIÓN. PARTE 6: ACOMODACIÓN, MEM, AA, FA, ARN Y ARP
  • LECCIÓN 11: EVALUACIÓN. PARTE 7: VERGENCIAS, PPC, BARRA PRISMAS, VECTOGRAMA, CORDÓN
  • LECCIÓN 12: EVALUACIÓN. PARTE 8: PUPILAS BRUCKER, SALUD VISUAL, OCT
  • LECCIÓN 13: PRESCRIPCIÓN Y OCLUSIÓN
  • LECCIÓN 14: PROTOCOLO DE TRABAJO
  • LECCIÓN 15: CASOS
  • LECCIÓN 1: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y CONCEPTOS GENERALES
  • LECCIÓN 2: CONCEPTOS DE MOTOR
  • LECCIÓN 3: CONCEPTOS SENSORIALES
  • LECCIÓN 4: INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN
  • LECCIÓN 5: EVALUACIÓN PARTE 1: HICHSBERG, KRIMSKY, COVER TEST
  • LECCIÓN 6: EVALUACIÓN PARTE 2: VERSIONES, DUCCIONES, 3 PASOS DE PARKS
  • LECCIÓN 7: EVALUACIÓN PARTE 3: SACÁDICOS, PPC
  • LECCIÓN 8: EVALUACIÓN PARTE 4: ESTEREOPSIS, FILTRO ROJO
  • LECCIÓN 9: EVALUACIÓN PARTE 5: MADDOX, WORTH, SHOBER
  • LECCIÓN 10: EVALUACIÓN PARTE 6: POLARIZADOS BAGOLINI, LUSTRE Y FIJACIÓN
  • LECCIÓN 11: EVALUACIÓN PARTE 7: RETINOSCOPÍA, REFRACCIÓN, AGUDEZA VISUAL Y ACOMODACIÓN
  • LECCIÓN 12: PRESCRIPCIÓN Y OCLUSIÓN
  • LECCIÓN 13: PROTOCOLO
  • LECCIÓN 14: CASOS
  • LECCIÓN 15: ESTRABISMOS RESTRICTIVOS
  • LECCIÓN 1: DESARROLLO VISUAL 0 – 3
  • LECCIÓN 2: ANTERIORES Y MATERIALES
  • LECCIÓN 3: EVALUACIÓN. PARTE 1: ANAMNÉSIS Y AGUDEZA VISUAL
  • LECCIÓN 4: EVALUACIÓN. PARTE 2: REFRACCIÓN
  • LECCIÓN 5: EVALUACIÓN. PARTE 3: OCULOMOTRICIDAD
  • LECCIÓN 6: EVALUACIÓN. PARTE 4: COVER TEST, KRIMSKI, BRUCKNER
  • LECCIÓN 7: EVALUACIÓN. PARTE 5: ESTEREOPSIS, PPC, ACOMODACIÓN
  • LECCIÓN 8: RECOMENDACIONES, TRATAMIENTO Y REVISIÓN
  • LECCIÓN 9: PROTOCOLO DE TRABAJO
  • LECCIÓN 1: CÓMO APRENDEMOS
  • LECCIÓN 2: CONCEPTOS DEL PROCESAMIENTO PERCEPTUAL
  • LECCIÓN 3: MODELOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
  • LECCIÓN 4: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
  • LECCIÓN 5: EVALUACIÓN DEL PROCESAMIENTO PERCEPTIVO
  • LECCIÓN 6: ¿PARA QUIÉN?
  • LECCIÓN 7: EVIDENCIA
  • LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TVPS
  • LECCIÓN 2: TVPS. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 3: TVPS. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 4: TVPS. PACIENTES REALES. PARTE 1
  • LECCIÓN 5: TVPS. PACIENTES REALES. PARTE 2
  • LECCIÓN 6: TVPS. PACIENTES REALES. PARTE 3
  • LECCIÓN 7: TVPS. INTERPRETACIÓN Y COMUNICACIÓN
  • LECCIÓN 8: INVENTARIO DE PIAGET
  • LECCIÓN 9: SUCHOFF
  • LECCIÓN 1: FROSTIG. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 2: FROSTIG. CORECCIÓN
  • LECCIÓN 3: FROSTIG PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 4: GARDNER. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 5: GARDNER. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 6: GARDNER. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 7: MONROE
  • LECCIÓN 8: DERECHA – IZQUIERDA PIAGET
  • LECCIÓN 9: VADS. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 10: VADS. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 11: VADS. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 12: VADS. INTERPRETACIÓN Y COMUNICACIÓN
  • LECCIÓN 1: VMI. ADMINISTRACIÓN. PARTE 1
  • LECCIÓN 2: VMI. ADMINISTRACIÓN. PARTE 2: VISUAL PERCEPCION
  • LECCIÓN 3: VMI. ADMINISTRACIÓN. PARTE 3: MOTOR COORDINATION
  • LECCIÓN 4: VMI. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 5: VMI. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 6: VMI. CORRECCIÓN TEST COMPLEMENTARIOS
  • LECCIÓN 7: WACHS. ADMINISTRACIÓN. PARTE 1
  • LECCIÓN 8: WACHS. ADMINISTRACIÓN. PARTE 2
  • LECCIÓN 9: WACHS. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 10: WACH. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 1: FIGURA DE REY. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 2: FIGURA DE REY. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 3: FIGURA DE REY. CORRECCIÓN FIGURA A
  • LECCIÓN 4: FIGURA DE REY. CORRECCIÓN FIGURA B
  • LECCIÓN 5: BENDER. ADMINISTRACIÓN
  • LECCIÓN 6: BENDER. PACIENTES REALES
  • LECCIÓN 7: BENDER. CORRECCIÓN
  • LECCIÓN 8: PROTOCOLO GENERAL
  • LECCIÓN 9: COMUNICACIÓN GENERALIDADES
  • LECCIÓN 10: COMUNICACIÓN TVPS
  • LECCIÓN 11: COMUNICACIÓN INVENTORY PIAGET
  • LECCIÓN 12: COMUNICACIÓN SUCHOFF
  • LECCIÓN 13: COMUNICACIÓN FROSTIG
  • LECCIÓN 14: COMUNICACIÓN GARDNER
  • LECCIÓN 15: COMUNICACIÓN MONROE
  • LECCIÓN 16: COMUNICACIÓN DERECHA/IZQUIERDA
  • LECCIÓN 17: COMUNICACIÓN VADS
  • LECCIÓN 18: COMUNICACIÓN VMI
  • LECCIÓN 19: COMUNICACIÓN WACHS
  • LECCIÓN 20: COMUNICACIÓN FIGURA DE REY
  • LECCIÓN 21: COMUNICACIÓN BENDER
  • LECCIÓN 1: TIPOS DE VISITA
  • LECCIÓN 2: CITAS Y PAGOS
  • LECCIÓN 3: TRABAJO INTERNO
  • LECCIÓN 4: FICHAS
  • LECCIÓN 5: ATENCIÓN A LAS FAMILIAS

¿Qué requisitos tienes que cumplir para acceder al programa?

Ser Óptico – Optometrista o estudiante de último curso de grado de Óptica y optometría. (Solicitaremos tu número de colegiado o documento acreditativo).

Precio

€4.997

Pago único

20 módulos formativos
282 lecciones
190 pruebas
PDFs y descargables
Soporte diario en plataforma
Webinar mensual
Controles y seguimiento
BONO: Acceso al Training Camp
BONO: Certificado del programa
BONO: 6 meses extra de acceso al contenido

Tenemos posibilidad de pagos a plazos (coméntalo en tu llamada de cualificación)

Preguntas frecuentes

No, los vídeos no se pondrán descargar. En cada tema podrás descargar la presentación que aparece en el vídeo para poder tomar todas las notas que consideres necesario. Los vídeos los tendrás disponibles durante los 11 meses que dura el curso para verlos tantas veces como quieras.

Tienes 4 opciones de pago:

 

  • Pago del importe total del curso al hacer la compra.
  • Pago en 3 cuotas.
  • Pago en 6 cuotas.
  • Pago en 12 cuotas.

Sí, si finalizas el curso y apruebas el cuestionario final recibirás un certificado de realización del curso.

 

Anteriores ediciones han sido acreditadas por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones sanitarias de la Comunidad de Madrid – Sistema Nacional de Salud, con 10,7 créditos de formación continuada.

  • Si cancelas tu reserva, el dinero de la reserva del curso se reembolsará en formato de vale descuento para otras formaciones.
  • Si cancelas tu participación en el curso 90 días antes del comienzo se reembolsará un 80% del valor del curso en el mismo formato en el que realizaste el pago.
  • Si cancelas tu participación 30 días antes del comienzo del curso se reembolsará un 50% del valor del curso en el mismo formato en el que realizaste el pago.
  • 30 días antes del inicio del curso no se devolverá el dinero del mismo. Se dará la oportunidad de participar en la siguiente edición de 2023, de esta manera no perderás tu inversión.